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　　“由于園林行業(yè)發(fā)展迅速，人才需求比較大，園林專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)比較好，現(xiàn)在很多高校都增設(shè)了園林類的專業(yè)，社會上也有很多園林設(shè)計培訓班。但很多高校以及社會上的培訓班，僅僅是指導學生學習園林設(shè)計軟件，認為知曉軟件應(yīng)用就能從事相關(guān)園林工作，這種觀念是完全錯誤的。”11月30日，在浙江農(nóng)林大學舉行的園林人才培養(yǎng)研討會上，來自國內(nèi)園林界的專家學者針對園林人才培養(yǎng)中的問題進行了研討。

　　很多來自園林設(shè)計、施工一線的老園林設(shè)計專家也認為，園林設(shè)計和施工與其他工作不一樣，園林的意境不僅是文化素質(zhì)的流露，也是性情的表達，所以園林境界提升的根本問題在于對祖國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和個人精神境界的提升，只是學習相關(guān)應(yīng)用軟件不能望其項背，園林類教育過程中應(yīng)注重學生文化氣質(zhì)和品位的提升。

　　專家們認為，園林類人才的培養(yǎng)，非常需要注重性情的培育，比如中外園林史、插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)，園林藝術(shù)等課程的增加，這些較多摻入個人主觀意識的學習卻不是單純學習園林設(shè)計軟件所能比擬的，因為傳統(tǒng)文化之博大之精深，必須要深入學習才能領(lǐng)略，而真正的園林藝術(shù)必須要有文化來支撐。