三、致力于普及“園藝療法”

　　在發達國家有一門新興學科正在迅速發展之中，這就是“園藝療法”。 在中國大多數人們至今尚不知道這種全新的“園藝療法”。 因此將這種“園藝療法”撰寫成書，通過圖文并茂的形式介紹給廣大中國民眾就顯得十分必要了。

　　提到“園藝療法”，記者感到又陌生又好奇，便請李敎授做介紹。李敎授欣然同意并認真講述：“上世紀六、七十年代美國在越南發動越南戰爭之后，返回美國家鄉的許多越戰老兵長期無法從那場血雨腥風的戰爭夢魘中解脫出來。政府與相關部門想了許多辦法，例如組織這些老兵去世界各國旅游，請他們聽音樂會、欣賞音樂。然而這一切努力都未能醫治戰爭給他們心靈所造成的扭曲與創傷。這群人數眾多的越戰老兵始終未能融入美國社會，特別是未能融入他們的親人之中。用園藝療法開始治療后，這些老兵居然奇跡般地開始康復。

　　他們將越戰老兵們組織起來，讓他們在園林中種花栽樹，養花鋤草，澆水松土，經過一段時間后，他們那一顆顆冷漠、冰冷的心，在這些可愛可親的花草面前居然神奇般地漸漸地軟化了，性格也漸漸變得順從了。再經過一段時間后，這些越戰老兵中的許多人竟然能夠重新融入了美國社會、融入了他們親人之中。”

　　“園藝與園林勞動為什么具有如此神奇的力量？”記者不解地問道。

　　“您問得很關鍵。”李教授繼續道：“經過園林學家、植物學家、環境學家、醫學家、心理學家的長期研究，不僅找到了原因，還開創了一門全新的‘園藝療法’學科。科學家通過研究發現，園林植物與園林環境，通過人的五官--主管視覺的雙眼，主管聽覺的雙耳，主管嗅覺的鼻子，主管味覺的舌頭，具有觸覺能力的雙手來感知這個豐富多彩的美麗世界。”

　　“您能講述得更具體一些嗎？”記者問道。

　　李教授點頭后繼續道：“園林植物以綠色為主色調，經過研究，當人的視覺器官感知了綠色，那么綠色就能讓人心情放松、血壓下降、心神安靜、并具有較強的安全感。而這一切對病人手術后的康復，身心的調養、精神的恢復、心靈的陶冶是非常有利的。

　　聽覺器官可以感受到‘松濤陣陣’、‘雨打芭蕉’、‘泉水叮咚’、‘百鳥齊鳴’；嗅覺器官可以感知梅花的清香、桂花的芳香；而味覺器官可感知自己親手栽種的胡羅卜的甘甜。

　　通過親自動手、自己種植、澆水、松土、鋤草、收獲、品嘗、自己享受自己的勞動果實，在從事與享受整個園林勞動的過程中，參加園藝勞動的人的五官也在同時享受園林中色彩、聲音、氣味中最美好、最有益的成份。這種立體的、全身心的、清新向上的享受，就是‘園藝療法’的實質內涵與核心成份。這種‘園藝療法’目前正在發達國家廣泛開展，已取得了很好療效，我將其介紹進國內就是要讓這種‘園藝療法’盡快造福于中國百姓。”

　　由李教授主編、全國10所高校十余名教師參編的全國園林專業使用教材《園藝療法》一書現已脫稿并提交中國林業出版社，可望七、八月出版問世。

　　由于李教授很忙，因此在了解了“園藝療法”后，記者對李教授的采訪就此結束。但李樹華以自己的專業與一技之長一心要造福中國百姓的心卻深深地感動了記者，讓記者久久不能平靜。