“中國的崛起對整個世界都有很大影響。新加坡定位是中西之間，希望能扮演好中間角色，而搞好關系最好的方式就是教育和培訓。”徐冠林說。徐是南洋理工大學校長。9月19日，該校中國畢業(yè)典禮在廣州舉行。

　　作為政府官員培訓的一個重點項目，徐在接受南方報業(yè)傳媒集團旗下媒體聯(lián)合采訪時表示，在中國城鎮(zhèn)化過程中，值得中國政府官員借鑒的是新加坡的城市規(guī)劃理念。實際上，在多個中新合作項目中，無論是此前的蘇州工業(yè)園區(qū)、天津生態(tài)城，還是廣東的中新知識城，城市規(guī)劃均借鑒于新加坡。

　　此外，南洋理工大學也在廣州的中新知識城敲定了教育合作項目。徐近期還多次考察天津，擬在該市開拓新的項目。而對于開始掀起教育改革大潮的中國來說，如何更好地引進國外教育機構(gòu)，是一個值得探討的新課題。

　　城市規(guī)劃要看得更長遠

　　南方報業(yè)：中國組織官員到新加坡學習城市管理，是因為新方在這方面有其成功獨到之處。你認為新方在城市管理上有什么值得借鑒的經(jīng)驗？

　　徐冠林：新加坡只有500萬人口，整個國家是一級政府，因此管理的方式不一樣。我們辦學員班的出發(fā)點是跟學員分享我們的經(jīng)驗，但是究竟要不要采用，決策還在中國官員。因此，我們的經(jīng)驗也不一定能用到中國。中國的趨向是越來越發(fā)達，城市管理也在不斷創(chuàng)新，因此我們跟學員說其實培訓班里面大家是雙向?qū)W習。

　　如果說新加坡有哪些可以借鑒的，我覺得新加坡在城鎮(zhèn)規(guī)劃方面，眼光看得比較遠。不能一條路建成后馬上又考慮擴建，否則就一直在修修補補。當然新加坡的現(xiàn)實逼得我們必須這樣，如果沒有危機意識，我們就沒辦法生存。

　　南方報業(yè)：新加坡的人口跟土地比例很高，但是沒有其它地方普遍出現(xiàn)的城市病。中新知識城在這方面是怎么借鑒新加坡的規(guī)劃理念的？

　　徐冠林：中新知識城的規(guī)劃是把教育、醫(yī)療、生活都在一個地方，估計可以做成一個示范樣板。其實，一個城市中，哪怕有一半以上的人員可以居住和生活同在一個區(qū)域，都可以大大緩解城市擁擠的問題。

　　南方報業(yè)：此前，廣州開發(fā)區(qū)已經(jīng)與南大簽署了教育合作和項目引進的合作協(xié)議，該項目將在中新知識城落戶。相比于之前的中新合作項目，你覺得中新知識城的特色是什么？南大在這里設下項目，又能在其中發(fā)揮什么樣的作用？

　　徐冠林：當年蘇州工業(yè)園的建設是兩邊政府主動來參與的，還派了很多官員到新加坡去學習經(jīng)驗，是兩國自上而下的國家項目。而中新知識城則一開始就是商業(yè)運作的自下而上的項目。因此它的靈活性就很強，企業(yè)也更有自主性，而不是上面指示如何做才能做，南大也參與其中。剛好廣東現(xiàn)在在搞騰籠換鳥，在經(jīng)濟方面，我們也希望能夠跟中國掛鉤，推動新加坡經(jīng)濟的發(fā)展，所以就有搞創(chuàng)新基地的想法。

　　設立分校難題待解

　　南方報業(yè)：除了在中新知識城做創(chuàng)新基地外，不久前你還幾次去天津做考察，探討一些合作方向。你們在中國還會有什么合作模式？中新兩國在教育的合作方面，還有哪些值得大力推進？

　　徐冠林：我跟天津的黃興國市長交流過，他們希望南大能夠在天津辦分校。其實新加坡公立大學不多，在上海、蘇州、廣州等地方都搞一些項目已經(jīng)不錯了。要擴大合作范圍，目前能力還比較有限。

　　至于未來的合作方式，我覺得未來20年中國教育會有很大的改變。而新加坡是中國對外的一個重要對象，我們可以在交流在人才互換，促進教育資源流動方面做一些工作。

　　南方報業(yè)：那南大和天津在辦分校這個合作項目上，現(xiàn)在有什么進展？如果分校可以成立，那么學校的治理模式上，是按照中國的高校管理制度，還是按照南大在新加坡本土的管理模式來做？

　　徐冠林：天津是想引進國外高校，然后探索和總結(jié)出一套新的可供借鑒的教育模式。但一個比較大的問題是，新成立的分校能否在大陸整個教育制度下適應、生存下來。

　　比如，沒有政府補貼的話學費往往會很高，因此就可能招收不夠?qū)W生，搞本科的話問題就很大，除非有慈善家來共同創(chuàng)立大學。所以經(jīng)過考慮后，我們現(xiàn)在的想法是偏向于把它做成研究生項目，比如在建設生態(tài)城中，重點研究環(huán)保跟水資源處理等方面。目前這個項目還在談當中。